Ainda ontem aqui escrevi sobre Educação.

Recordei-me, entretanto, de uma resposta que me deu, há alguns anos, a directora do Jardim de Infância [JI] D. José da Costa Nunes (escola privada em Macau) a propósito de uma questão que lhe coloquei:

«Na maior parte dos JI ocidentais a criança aprende brincando, agindo, resolvendo problemas (ao seu nível), concretizando projectos. Nos Jardins de Infância chineses o ensino é mais directivo e formal: têm cadeiras individuais onde passam a maior parte do tempo e começam a aprender a ler e a escrever logo aos 3 às vezes 2 anos.

Os pais portugueses tb valorizam a literacia e numeracia e é verdade que as crianças parecem ganhar competências para tal cada vez mais cedo, mas nós educadores temos que ter cuidado para não queimar etapas e permitir, proporcionar, garantir que cada criança faz o seu desenvolvimento de uma forma progressiva.».